费用

$50申请费

250美元Tevera费(一次性)

每学期150美元(冬、春、夏)

150美元毕业费(一次性)

590美元/信贷学费

Our mission is to train future counselors to be of service to others, 我们认为这是咨询领域的基石. Your only prerequisite is the willingness to grow 和 change. 我们相信，超越宽容，庆祝多样性是你在这个项目和作为一名辅导员取得成功的基础. 你将获得建立人际关系的技能，以促进治愈的过程，最终目标是为我们自己创造可持续和公平的系统, 为了我们的家庭, 为了我们的社区, 也为了我们所服务的人民.

1. 专业咨询导向与道德实践

培养与咨询职业道德标准一致的职业认同, 角色, 和责任, 包括宣传工作.

2.  社会和文化多样性

承认系统性压迫的影响，通过发展一个专业的咨询认同和实践，其中包括, 选择, 自我赋权是核心组成部分. 

3.  生命的发展

Apply theoretical models of human development across the breadth 和 depth of the lifespan from individual, 家族性, 和 社区 attachments to overarching systems of culture 和 society.

4.  职业发展

运用包括发展的理论模型制定职业发展咨询策略, 文化, 可访问性的差距, 和 ethical components of career decision planning 和 making.

5.  咨询实践和关系

Demonstrate ethical 和 evidence-based counseling skills including documentation, 治疗计划, 危机干预, 以及自杀预防在咨询过程中支持协作关系朝着个人咨询模式的整体发展. 

6.  小组辅导和小组工作

在团体咨询和团体工作中应用有效的团体领导技能的理论基础，包括道德团体的形成, 实现, 和关闭.

7.  评估和诊断过程

示范道德选择和应用发展和文化适当的评估和诊断, 从风险管理到健康.

8.  研究和项目评估

Conduct 和 evaluate research that uses appropriate qualitative, 定量, or mixed methods to ethically inform 和 implement best practices of counseling 和 program evaluation.

9.  主要职业素质

展示专业精神，表明未来的咨询师正在学习自信和能力，以保持专业界限，结合自己的需求.

10.  临床心理健康咨询专业化

Demonstrate advocacy alongside clients in the systems of care they utilize; such as integrated behavioral healthcare professionals, 社区利益相关者, 和 reimbursement providers across the continuum of clinical mental health care.

11.  成瘾咨询专业

应用以文化和发展相适应的干预措施为基础的系统级思维进行预防, 治疗, 以及从药物滥用障碍中恢复.

点击 在这里 在学生手册中.

西弗吉尼亚卫斯理学院的临床心理健康咨询项目计划提交一份自学报告 咨询认证委员会 & 相关教育项目 (CACREP)，而我们有资格在2025年夏天这样做. Our entire curriculum has been designed along the 2024 CACREP St和ards, in addition to meeting the current requirements for 状态 licensure in 西维吉尼亚州. Applicants are encouraged to reach out with additional 状态-specific licensing requirements.

项目概述

西维吉尼亚州 卫斯理学院’s Master of Counseling program strives to train exceptional future counselors. 这样做, we have created a core curriculum of 51 required credits that encompass the eight foundational knowledge 和 skill areas that support a professional counselor identity; professional orientation 和 ethical practice, 社会和文化身份和经验, 生命的发展, 职业发展, 咨询实践和关系, 小组辅导和小组工作, 评估和诊断过程, 以及研究和项目评估. 学生将有9个学分(3门课程)用于专业学习或选修他们感兴趣的课程. 课程将提供8周的模块, with 学生 taking 2 courses per block as a full-time student, 或者作为兼职学生，每个街区一门课程. T在这里 are five blocks in total in an academic year (2 per spring 和 fall semesters, 每个夏季学期1次). 学生的成绩必须达到B (3).0) or better in each of the graduate courses before proceeding in the program. A course with an unsatisfactory grade may be repeated only once in the program.

The 60-credit program is designed to be pursued in an online cohort model, 让学生有机会在辅导员培训的过程中与教师和同龄人建立更全面的联系. Courses will be delivered in a hybrid format of both synchronous 和 asynchronous distance learning, with 学生 required to attend approximately 2-3 hours per week of instructional time synchronously. 学生 are required to attend a new student orientation when they begin the program. 他们还将在8月份的学年开始时亲自参加加拿大28网址的校园住宿, 实际上是在一月份. Both residencies are scheduled at the end of the first week of classes for the term. The Counseling curriculum offers two areas of specialization: Clinical Mental Health 和 Addiction Counseling, 哪些可能需要额外的选修课程来完成.

项目负责人 – Dr. 珍·兰德尔·雷耶斯

教育 

B.A. 西弗吉尼亚大学，国际研究和德语

M.A. The George Washington University, Mediation, 和 Conflict Resolution Specialization

M.A. 西维吉尼亚州 University, Community Counseling (CACREP-accredited)

Ph.D. Regent University, Counselor 教育 和 Supervision (CACREP-accredited)

Dr. 珍·兰德尔·雷耶斯 has been working in the field of mental health for 20 years. In the decade she worked as a licensed counselor in the 状态 of 西维吉尼亚州, her focus has been on advanced training 和 practice as a trauma counselor. 她的职业生涯跨越了寄养系统, 少年司法, 社区精神健康机构, 监督, 私人诊所, 和协商, 包括当地, 状态, 以及联邦政府的宣传工作. 在她职业生涯的早期，在体验式教育和冒险治疗环境中工作，最终导致了一个新的目标，即支持其他咨询师在培训过程中找到他们的治疗利基. 

Jen loves teaching, 监督, research, 和 counseling equally. Yet, social justice 和 advocacy work remind her consistently why counseling matters. Counseling is not simply reducing symptoms; it is instead a focus on sustaining lasting 和 valuable changes that promote wellness at the individual, 社区, 以及系统层面. 她是一个天生的说书人，在巴克汉农长大. 珍试图以激励员工的方式分享故事, 学生, 监察对象, 和 clients to be agents of change rather than st和ing on the sidelines of their own lives. 

核心咨询师教育学院 – Dr. 阿里尔·威廉姆斯

教育

B.A. 密歇根大学心理学和刑事司法专业 

M.A. 约翰逊州立大学，临床心理健康咨询 

Ph.D. University of Montana, Counselor 教育 和 Supervision (CACREP-accredited) 

Dr. 阿里尔·威廉姆斯是一名助理教授, 持牌临床专业顾问, 和国家认证咨询师.  她获得了博士学位.D. in Counselor 教育 和 Supervision from the University of Montana in 2019. 对辅导新手充满热情, Ariel努力创造包容性, 具有挑战性的, 以及鼓舞人心的课堂体验.  She believes that strong relationships are at the core of learning, 无论是在教室还是在咨询室.  Ariel的工作是为学生提供直接的, 在具有挑战性的过程中获得意识和成为有效的专业帮助者所需的技能的共情支持.  

自2012年以来，Ariel一直提供临床咨询，最近通过具有整体治疗模型的远程医疗平台进行远程练习.  而她认为自己是一个多面手，喜欢与各种不同类型的人一起工作，并提出自己的担忧, Ariel has a particular 感兴趣 和 training in working with people who have experienced trauma.  Ariel利用她的临床经验为教学实践提供信息，并致力于了解最新的研究文献. Ariel’s research 感兴趣s relate to the experience 和 process of counseling 监督, 教学和辅导的创造性, 咨询师健康. 在她的个人生活中, Ariel enjoys outdoor adventures 和 caring for her family 和 menagerie of pets. 

实习 & 实习协调员—— Dr. 克里斯汀舒密尔

教育

B.A. 格伦维尔州立学院，教育学

M.A. 西弗吉尼亚大学，学校咨询

Ed.S. 马歇尔大学课程 & 指令

Ed. D. 马歇尔大学课程 & 指导(学校辅导的重点)

克里斯汀舒密尔目前是西弗吉尼亚卫斯理学院的副教务长，她也是该学院的教员和咨询硕士课程的全职教授. Chris has more than 25 years of experience as a counselor educator, consultant, 和 author. Chris’ teaching 和 writing focus on the areas of creative counseling, 团体咨询, 儿童和青少年咨询以及与农村地区学校咨询和青少年心理健康有关的主题. 克里斯已经成功地为SAMHSA和美国教育部的项目获得了联邦拨款，以支持公立学校的员工关注青少年心理健康，并支持和培训西弗吉尼亚州农村地区更多元化的学校心理健康专业人员. 受欢迎的文本由博士撰写. Schimmel include Group Counseling: Strategies 和 Skills (9th ed.)和儿童与青少年咨询(第6版).), two popular counseling texts used in many counseling training programs.

申请截止日期:

优先截止日期:2024年10月15日

常规截止日期:2024年11月1日

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招生指南: 任何持有认可学院或大学学士学位的人都可以申请进入该课程, 无论本科专业. 有意申请的学生应在网上申请:  如果应用程序

1. 目前具有相关工作经验的简历;
2. three completed professional recommendation forms or letters (preferably, 两份来自雇主，一份来自教授);
3. official transcripts of all undergraduate 和 graduate work (minimum of 3.00 GPA优先);
4. an essay written in APA 7th edition guidelines to the following prompt:
   1. 请描述一下你的 感兴趣 和 理解 of a professional counseling career, including related experience to date.
5. 如果是非英语母语的学生, an official report of the Test of English as a Foreign Language (TOEFL); 和

申请人还必须参加入学日面试，包括在审查书面申请材料后与咨询教育教师进行小组和个人面试. Based on the recommendations of the Counseling Admission Committee 和 the Counseling 项目负责人, the Academic Dean will make the final admission decision 和 notify applicants in writing of those decisions.